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<title>Usabilidoido : Pesquisa Acadêmica</title>
<link>http://www.usabilidoido.com.br/</link>
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<dc:language>pt-br</dc:language>
<dc:creator>fred@usabilidoido.com.br</dc:creator>
<dc:date>2008-03-19T10:45:06-03:00</dc:date>
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<title>Reformulação do portal BrOffice.org: Documentação do Design Participativo</title>
<link>http://www.usabilidoido.com.br/reformulacao_do_portal_brofficeorg_documentacao_do_design_participativo.html</link>
<description><![CDATA[
<p>Relatório <a href="http://www.faberludens.com.br/?q=pt-br/node/89">publicado pelo Instituto Faber-Ludens</a>.</p><h2>Resumo</h2><blockquote>O portal do BrOffice.org, uma suíte de softwares-livre para escritório, foi reformulado através do design participativo com sua comunidade de usuários e colaboradores. Usando canais como listas de discussão, wiki, audioconferências e sala de bate-papo, foram discutidos a identidade visual do portal, os seus serviços e a organização da informação. A síntese das discussões levou a uma nova estratégia de apresentação dos produtos da comunidade — enfatizando seus benefícios práticos — e no tratamento dos usuários, que teriam acesso mais fácil aos serviços disponibilizados. Com base nas discussões, foram elaborados modelos para o desenvolvimento do novo portal.<br /></blockquote>

<p class="documento"><a href="http://www.faberludens.com.br/files/reformulacao_broo.pdf">Reformulação do portal BrOffice.org</a> [PDF] 9 mb - 40 páginas</p><p><a href="http://www.usabilidoido.com.br/reformulacao_do_portal_brofficeorg_documentacao_do_design_participativo.html#comments">Comente este post</a></p>
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<dc:subject>Pesquisa Acadêmica</dc:subject>
<dc:date>2008-03-19T10:45:06-03:00</dc:date>

</item>
 
<item>
<title>Folcsonomia: Vocabulário Descontrolado, Anarquitetura da Informação ou Samba do Crioulo Doido?</title>
<link>http://www.usabilidoido.com.br/folcsonomia_vocabulario_descontrolado_anarquitetura_da_informacao_ou_samba_do_crioulo_doido.html</link>
<description><![CDATA[
<p>Artigo submetido e aceito no <a href="http://www.aibrasil.org/encontro/">1° Encontro Brasileiro de Arquitetura da Informação</a>.</p>

<blockquote>
Na discussão sobre a &#8220;Web 2.0&#8221;, um das questões mais polêmicas é a classificação livre com etiquetas (tags) atribuídas pelos usuários, o que se convencionou chamar de folcsonomia. Os mais otimistas acreditam que a classificação livre ganhará cada vez mais espaço, devido à sua consonância com as mudanças que estão em curso na sociedade, enquanto os pessimistas acreditam que não passa de um hype de curta duração, já que a folcsonomia não é tão eficiente para a recuperação da informação. O fato é que os projetos que adotam a folcsonomia estão se proliferando e chamando a atenção do mercado pelo sucesso a curto-prazo. Em conseqüência, os profissionais da área estão se perguntando menos se folcsonomia é boa ou má, mas sim em que situação é adequado a tal da folcsonomia. Argumentamos aqui que a folcsonomia é mais do que uma mera estratégia de classificações e sim também uma estratégia de identidade cultural, particularmente apropriada para redes sociais, mediando a relação do indivíduo com as esferas pública e particular de sua vida.
</blockquote>

<p class="documento">
<a href="http://www.usabilidoido.com.br/arquivos/folcsonomia_anarquitetura.pdf">Folcsonomia: Vocabula&#769;rio Descontrolado, Anarquitetura da Informac&#807;a&#771;o ou Samba do Crioulo Doido? </a> [PDF] 24 páginas ~ 1.2 Mb<br/>
<a href="http://www.usabilidoido.com.br/samba_do_crioulo_doido_no_ebai.html">Slides sincronizados</a> com áudio da apresentação
</a>
</p><h3>Como citar</h3>
<cite>
van AMSTEL, F. M. C.
Folcsonomia: Vocabulário Descontrolado, Anarquitetura da Informação ou Samba do Crioulo Doido? In: Anais do 1o Encontro Brasileiro de Arquitetura da Informação, 2007;
</cite><p><a href="http://www.usabilidoido.com.br/folcsonomia_vocabulario_descontrolado_anarquitetura_da_informacao_ou_samba_do_crioulo_doido.html#comments">Comente este post</a></p>
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<dc:subject>Pesquisa Acadêmica</dc:subject>
<dc:date>2007-09-27T00:08:58-03:00</dc:date>

</item>
 
<item>
<title>Agenciamento Mediado e Implicações Éticas para o Design de Interação</title>
<link>http://www.usabilidoido.com.br/agenciamento_mediado_e_implicacoes_eticas_para_o_design_de_interacao.html</link>
<description><![CDATA[
<p>Artigo submetido ao <a href="http://ppgte.cefetpr.br/tecsoc2007/">II Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade</a>. Este artigo é um resumo do <a href="http://www.usabilidoido.com.br/power_over_mediated_agency_and_its_ethical_implications_for_interaction_design.html">original em inglês</a>.</p>

<h2>Resumo</h2>
<blockquote> A Ética é pouco discutida dentro do Design de Interação em função da reduzida perspectiva  crítica que os discursos deterministas e não-deterministas proporcionam à análise da relação entre a tecnologia e a sociedade. Nos discursos de design centrado no usuário, é comum a defesa do empoderamento do usuário, mas por uma perspectiva crítica é possível contra-argumentar que, se as pessoas são tratadas como meros usuários, elas estão sendo privadas do verdadeiro poder: o poder de readaptar e co-criar os artefatos de que se apropriam. Esta é uma questão ética importante porque, dadas as possibilidades do que fazer, considera-se o que se deve fazer.
</blockquote>

<p class="documento">
<a href="http://www.usabilidoido.com.br/arquivos/agenciamento_mediado_tecsoc2007.pdf">Agenciamento Mediado e Implicações Éticas para o Design de Interação</a> [PDF] 188kb ~ 7 páginas</p>
<h3>Como citar</h3>
<cite>
van AMSTEL, F. M. C. Agenciamento Mediado e Implicações Éticas para o Design de Interação In: Anais do 2o. Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade, 2007;
</cite><p><a href="http://www.usabilidoido.com.br/agenciamento_mediado_e_implicacoes_eticas_para_o_design_de_interacao.html#comments">Comente este post</a></p>
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</description>
<guid isPermaLink="false">688@http://www.usabilidoido.com.br/</guid>
<dc:subject>Pesquisa Acadêmica</dc:subject>
<dc:date>2007-07-20T15:54:37-03:00</dc:date>

</item>
 
<item>
<title>Power over Mediated Agency and its Ethical Implications for Interaction Design</title>
<link>http://www.usabilidoido.com.br/power_over_mediated_agency_and_its_ethical_implications_for_interaction_design.html</link>
<description><![CDATA[
<p>Artigo submetido ao <a href="http://www.clihc.org/2007/">Workshop CLIHC 2007</a> aguardando avaliação.</p>
<h2>Abstract</h2>

<blockquote>
There is little discussion about power within Interaction Design field. To call attention to this issue, we present a model for discussing conflicts that arises at the human-artifact interface. We argue that artifacts support human behavior by providing adaptations, but these adaptations can expand or restrict human actions. Human action cannot be fully controlled by artifact adaptation because humans have power over their agency: they can readapt the artifact or not use it at all. Many times, interaction designers try to impose structures upon human action by shaping coercive environments where people are punished if they do things the &#8220;wrong way&#8221; and by hiding or not providing options for changing artifact adaptations. Interaction design mediates human agency and power, but if it does not provide choices for action, there is no room for ethics: people act based on conditions, not on considerations of what should be done. 
</blockquote>

<p class="documento"><a href="http://www.usabilidoido.com.br/arquivos/power_over_agency_amstel.pdf">
Power over Mediated Agency and its Ethical Implications for Interaction Design</a> [PDF] 1,1 Mb
</p><p><a href="http://www.usabilidoido.com.br/power_over_mediated_agency_and_its_ethical_implications_for_interaction_design.html#comments">Comente este post</a></p>
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</description>
<guid isPermaLink="false">684@http://www.usabilidoido.com.br/</guid>
<dc:subject>Pesquisa Acadêmica</dc:subject>
<dc:date>2007-07-07T16:21:03-03:00</dc:date>

</item>
 
<item>
<title>O Orkut mudou minha vida! Incorporando resultados de pesquisa social no design de interação</title>
<link>http://www.usabilidoido.com.br/o_orkut_mudou_minha_vida_incorporando_resultados_de_pesquisa_social_no_design_de_interacao.html</link>
<description><![CDATA[
<p>Trabalho apresentado para conclusão da disciplina Design e Cultura do Programa do <a href="http://www.design.ufpr.br/mestrado/">Mestrado em Design da UFPR</a>. </p>

<h2>Resumo</h2>
<blockquote>
O Orkut foi apropriado pela população brasileira em larga escala sem, no entanto, ter sido projetado para tal. Para entender como e porque aconteceu essa apropriação, foi realizada uma pesquisa social de caráter qualitativo com pessoas que usam o sistema. A partir dos resultados parciais podemos perceber que, apesar da apropriação em larga escala, existem diversos conflitos latentes entre as intenções das pessoas e os agenciamentos do sistema. Propomos, então, um modelo para a incorporação da  pesquisa social no próprio processo de design de interação de tais sistemas.
</blockquote>

<p class="documento">
<a href="http://www.usabilidoido.com.br/arquivos/orkut_mudou_minha_vida.pdf">O Orkut mudou minha vida! Incorporando resultados de pesquisa social no design de interação</a> [PDF] 900Kb - 20 páginas
</p><p><a href="http://www.usabilidoido.com.br/o_orkut_mudou_minha_vida_incorporando_resultados_de_pesquisa_social_no_design_de_interacao.html#comments">Comente este post</a></p>
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</description>
<guid isPermaLink="false">673@http://www.usabilidoido.com.br/</guid>
<dc:subject>Pesquisa Acadêmica</dc:subject>
<dc:date>2007-05-28T00:43:08-03:00</dc:date>

</item>
 
<item>
<title>Rituais e tarefas: uma aproximação rumo à unidade entre linguagem e ação no Design de Interação</title>
<link>http://www.usabilidoido.com.br/rituais_e_tarefas_uma_aproximacao_rumo_a_unidade_entre_linguagem_e_acao_no_design_de_interacao.html</link>
<description><![CDATA[
<p>Artigo submetido e aprovado no <a href="http://www.ergodesignbrasil.com.br/indexusihc.html">7º USIHC</a></p>

<h2>Resumo</h2>
<blockquote>
A análise da tarefa, método utilizado para o design de artefatos interativos, possui pontos em comum com a análise de ritual, estratégia de abordagem etnográfica muito comum na Antropologia. Ambos tomam como objeto de análise atividades humanas ordenadas, repetitivas que visam objetivos definidos. Na análise ritual, esse objetivo é coletivo, pois mesmo que seja executado em particular, sempre visa algum efeito social. A eficácia social do ritual depende da relação entre forma e conteúdo do ritual e, portanto, não pode ser avaliada por estes aspectos separadamente. Por esse motivo, propõe-se aqui a análise da tarefa como ritual, unificando linguagem e ação na análise. Sob essa perspectiva, acreditamos ser possível deslocar a atenção sobre a cultura no Design de Interação do exótico para o que é dado como conhecido. 
</blockquote>

<p class="documento">
<a href="http://www.usabilidoido.com.br/arquivos/ritual_tarefa_amstel2007.doc">Rituais e tarefas: uma aproximação rumo à unidade entre linguagem e ação no Design de Interação</a> [DOC] 70kb - <a href="http://www.usabilidoido.com.br/rituais_e_tarefas.html">Slides para apresentação do artigo</a></p>


<p>Esse artigo é uma expansão do <a href="http://www.usabilidoido.com.br/teoria_do_ritual_e_analise_da_tarefa_um_paralelo_entre_a_antropologia_e_o_design_de_interacao.html">artigo feito durante uma disciplina sobre Antropologia</a> durante a minha graduação</p>

<h3>Como citar</h3>

<cite>van AMSTEL, F. M. C. . Rituais e tarefas: uma aproximação rumo à unidade entre linguagem e ação no Design de Interação. In: 7º USIHC - Congresso internacional de Ergonomia e Usabilidade, Design de Interfaces e Interação Humano-computador, 2007, Balneário Camboriú. Anais do 7º USIHC, 2007.</cite><p><a href="http://www.usabilidoido.com.br/rituais_e_tarefas_uma_aproximacao_rumo_a_unidade_entre_linguagem_e_acao_no_design_de_interacao.html#comments">Comente este post</a></p>
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</description>
<guid isPermaLink="false">650@http://www.usabilidoido.com.br/</guid>
<dc:subject>Pesquisa Acadêmica</dc:subject>
<dc:date>2007-02-26T10:45:35-03:00</dc:date>

</item>
 
<item>
<title>Em busca de uma metodologia projetual de design de interação materialista-dialética</title>
<link>http://www.usabilidoido.com.br/em_busca_de_uma_metodologia_projetual_de_design_de_interacao_materialista-dialetica.html</link>
<description><![CDATA[
<p>Artigo apresentado no <a href="http://www.sbdi.org.br/congresso2007/portugues/index.html">III Congresso Internacional de Design da Informação</a>.</p>
<blockquote>
Este trabalho visa apontar fundamentos para uma metodologia materialista-dialética para a atividade projetual de design de interação. Materialista porque parte do contato com a realidade concreta através de pesquisas de campo e dialética porque encara a contradição como fator de mudança primordial.  Tal metodologia serviria para guiar um processo de design mais participativo, realista e crítico. O poder que o designer tem em mãos para designar artefatos seria dividido com os usuários dos artefatos, tornando o resultado uma obra conjunta. O designer deixaria de ser quem projeta (sozinho) e passaria a ser um mediador dos que projetam. Seguindo os ideais do movimento Web 2.0, algumas aplicações na Web estão sendo projetadas usando modelos mais participativos, mas sem uma reflexão teórica que permita sistematizar uma metodologia. Buscaremos nos fundamentos da Psicologia Histórico-Cultural referências para essa sistematização. 

</blockquote>

<p class="documento">
<a href="http://www.usabilidoido.com.br/arquivos/design_interacao_materialista_dialetico.pdf">Em busca de uma metodologia projetual de design de interação materialista-dialética</a> [PDF] 200 Kb 15 páginas
</p><h2>Slides</h2>
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<p>[ <a href="http://multimidia.usabilidoido.com.br/slides/metodologia_dialetica/metodo_materialista_dialetica.swf">Tamanho Maior</a> | <a href="http://multimidia.usabilidoido.com.br/slides/metodologia_dialetica/metodo_materialista_dialetica.ppt">Powerpoint</a>]</p>

<h3>Como citar</h3>

<cite>
AMSTEL, Frederick M.C. van.
Em busca de uma metodologia projetual de design de interação materialista-dialética In: Anais do 3o Congresso internacional de design da informação. , 2007. 
</cite><p><a href="http://www.usabilidoido.com.br/em_busca_de_uma_metodologia_projetual_de_design_de_interacao_materialista-dialetica.html#comments">Comente este post</a></p>
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</description>
<guid isPermaLink="false">619@http://www.usabilidoido.com.br/</guid>
<dc:subject>Pesquisa Acadêmica</dc:subject>
<dc:date>2006-09-29T20:20:05-03:00</dc:date>

</item>
 
<item>
<title>Necessidades Formativas do Tecnólogo em Web Design na Sociedade da Interação</title>
<link>http://www.usabilidoido.com.br/necessidades_formativas_do_tecnologo_em_web_design_na_sociedade_da_interacao.html</link>
<description><![CDATA[
<p>Trabalho  de  conclusão  da  disciplina 
Educação,  Tecnologia  e  Sociedade 
do <a href="http://www.ppgte.cefetpr.br">PPGTE</a>.</p>

<h2>Resumo</h2>
<blockquote>
Como se trata de uma área profissional recente e multidisciplinar, a natureza dos 
Cursos Superiores de Tecnologia em Web Design ainda não foi consensualizada. 
Os Centros de Educação Tecnológica ora encaixam o curso dentro da área de 
Comunicação, ora em Design, ora em Informática. Para fomentar a discussão 
sobre  as  necessidades  formativas  do  tecnólogo  em  Web  Design,  é  preciso 
compreender  a  evolução  histórica  da  educação  tecnológica  no  Brasil,  as 
necessidades do mercado e da sociedade atual. Expandindo a visão de tecnologia 
para  além  do  estudo  da  técnica  rumo  à  desmistificação  das  ideologias  e 
metodologias inerentes a cada tecnologia é possível embasar uma formação que 
estimule  o  profissional  a  perceber  as  peculiaridades  dos  diferentes  contextos 
tecnológicos, simbólicos, sociais e culturais que se entrelaçam na teia complexa 
da vida humana.  </blockquote>

<p class="documento"><a href="http://www.usabilidoido.com.br/arquivos/amstel_formacao_webdesign.pdf">Necessidades Formativas do Tecnólogo em Web Design na Sociedade da Interação</a> [PDF] 15 folhas 114 Kb</p><p><a href="http://www.usabilidoido.com.br/necessidades_formativas_do_tecnologo_em_web_design_na_sociedade_da_interacao.html#comments">Comente este post</a></p>
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</description>
<guid isPermaLink="false">580@http://www.usabilidoido.com.br/</guid>
<dc:subject>Pesquisa Acadêmica</dc:subject>
<dc:date>2006-06-06T22:15:25-03:00</dc:date>

</item>
 
<item>
<title>O papel da interatividade em objetos hipermidiáticos de aprendizagem, entretenimento e comunicação</title>
<link>http://www.usabilidoido.com.br/o_papel_da_interatividade_em_objetos_hipermidiaticos_de_aprendizagem_entretenimento_e_comunicacao.html</link>
<description><![CDATA[
<p>Pré-projeto de pesquisa apresentado para a seleção do <a href="http://www.ppgte.cefetpr.br/">Programa de Pós-Graduação (Mestrado) em Tecnologia da UTFPR</a> em 2006. </p>

<h2>Resumo</h2>
<blockquote>A mídia interativa surge como solução e subproduto da crescente complexidade do conhecimento na sociedade atual. Objetos hipermidiáticos são ferramentas que combinam recursos áudio-visuais e interativos para expor conceitos complexos. Nesta mídia, não é possível separar meio de conteúdo, pois a interatividade com o usuário é em si conteúdo e meio ao mesmo tempo. Uma falha na interface com o usuário pode comprometer a construção do significado de um objeto. Registrada sua devida importância, é preciso, então, estudar o impacto cognitivo e emocional da interatividade no uso de objetos hipermidiáticos. Para subsidiar o bom uso da interatividade, é necessário encontrar ou desenvolver métodos que auxiliem o seu planejamento. Para atingir esses objetivos serão realizados experimentos com protótipos e pesquisas bibliográficas nas intersecções relevantes entre as áreas de Design, Semiótica, Comunicação, Psicologia e Educação. </blockquote>

<p class="documento"><a href="http://www.usabilidoido.com.br/arquivos/preprojeto_objetos_hipermidiaticos_2006.pdf">O papel da interatividade em objetos hipermidiáticos de aprendizagem, entretenimento e comunicação</a> [PDF] 150 Kb - 5 páginas</p><p><a href="http://www.usabilidoido.com.br/o_papel_da_interatividade_em_objetos_hipermidiaticos_de_aprendizagem_entretenimento_e_comunicacao.html#comments">Comente este post</a></p>
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<guid isPermaLink="false">496@http://www.usabilidoido.com.br/</guid>
<dc:subject>Pesquisa Acadêmica</dc:subject>
<dc:date>2005-11-28T15:42:23-03:00</dc:date>

</item>
 
<item>
<title>Uma proposta semiótica para a avaliação de estruturas de navegação</title>
<link>http://www.usabilidoido.com.br/uma_proposta_semiotica_para_a_avaliacao_de_estruturas_de_navegacao.html</link>
<description><![CDATA[
<p>Artigo apresentado para a conclusão da disciplina de Semiótica e Informação do Curso de <a href="http://www.decigi.ufpr.br/">Gestão da Informação UFPR</a> e vencedor do XIII Evento de Iniciação Científica da UFPR.</p>
<h3>Resumo</h3>
<blockquote>
A Semiótica oferece um modelo que permite entender o raciocínio do usuário ao escolher entre uma e outra opção num menu de navegação. Em geral na Web, esse raciocínio é do tipo abdutivo, ou seja, o usuário observa a situação, levanta uma hipótese, testa e corrige, se for preciso. Com base em 3 das 10 classes signos de Peirce, foi criado um protocolo de perguntas para identificar traços do raciocínio do usuário enquanto participava de um teste piloto sobre a taxonomia do website da Universidade Federal do Paraná. O resultado da avaliação apontou rótulos taxonômicos que não corresponderam ao que o usuário esperava encontrar e aquilo que, de fato, estava descrito pelo rótulo e os indícios dessa discordância. Em trabalhos futuros, o protocolo será expandido para abranger as demais 7 classes de signos.
</blockquote>

<p class="documento">
<a href="http://www.usabilidoido.com.br/arquivos/semiotica_avaliacao_navegacao_amstel.pdf">Uma proposta semiótica para a avaliação de estruturas de navegação</a> [PDF] 17 páginas 875Kb <br /><br />
<a href="http://www.usabilidoido.com.br/semiotica_na_avaliacao_de_estruturas_de_navegacao.html">Slides de apresentação</a>.
</p>

<h3>Pôster</h3>
<a href="http://www.usabilidoido.com.br/arquivos/poster_semiotica_avaliacao.pdf"><img alt="Pôster sobre semiótica e arquitetura da informação" src="http://www.usabilidoido.com.br/imagens/poster_semiotica_avaliacao_thumb.png" width="300" height="288" /></a>

<h3>Como citar</h3>
<address>AMSTEL, F. M. C. V. . Estratégias de navegação na Web: proposta preliminar de uma abordagem semiótica para a decisão do clique. In: Evento de Iniciação Científica da UFPR (XIII EVINCI), 2005, Curitiba. Livro de Resumos, 2005. p. 336-336.</address><p><a href="http://www.usabilidoido.com.br/uma_proposta_semiotica_para_a_avaliacao_de_estruturas_de_navegacao.html#comments">Comente este post</a></p>
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</description>
<guid isPermaLink="false">458@http://www.usabilidoido.com.br/</guid>
<dc:subject>Pesquisa Acadêmica</dc:subject>
<dc:date>2005-09-09T16:29:10-03:00</dc:date>
<enclosure url="http://www.usabilidoido.com.br/imagens/poster_semiotica_avaliacao_thumb.png" length="83909" type="image/png" />
</item>
 
<item>
<title>Perfil Semiótico: Um Método para Especificar Design Gráfico de Interfaces</title>
<link>http://www.usabilidoido.com.br/perfil_semiotico_um_metodo_para_especificar_design_grafico_de_interfaces.html</link>
<description><![CDATA[
<p>Artigo resumido publicado no <a href="http://www.pucpcaldas.br/webmedia2005/">Webmedia 2005</a>.</p>

<h3>Resumo</h3>
<blockquote>
Perfil Semiótico é um método que está sendo
desenvolvido para descobrir que atributos o usuário
espera que a apresentação visual de uma interface
gráfica em construção tenha. Na primeira etapa, são
abordadas expectativas perceptuais (primeiridade),
como a preferência por ambientes claros. Na segunda,
são abordadas expectativas emocionais (secundidade),
como o desejo de sentir tranqüilidade. Na última
etapa, são exploradas as expectativas cognitivas
(terceiridade), como a necessidade de alta
discriminação. Em cada etapa, o usuário aponta suas
preferências interagindo com imagens, ou seja, ele não
precisa saber traduzir suas expectativas gráficas em
palavras. Apesar dos dados adquiridos serem
subjetivos e essencialmente qualitativos, permitem a
formação de listas de verificação e o enriquecimento
de perfis de usuários (personas).
</blockquote>

<p class="documento"><a href="http://www.usabilidoido.com.br/arquivos/perfil_semiotico_amstel_webmedia_2005.pdf">Perfil Semiótico: Um Método para Especificar Design Gráfico de Interfaces</a> [PDF] 220 Kb - 3 pág </p>

<h3>Como citar</h3>

<address>AMSTEL, F. M. C. V. . Perfil Semiótico: Um Método para Especificar Design Gráfico de Interfaces. In: XI Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web, 2005, Poços de Caldas. Anais do XI Simpósio Brasileiro de Sistemas Multimídia e Web, 2005.</address><p><a href="http://www.usabilidoido.com.br/perfil_semiotico_um_metodo_para_especificar_design_grafico_de_interfaces.html#comments">Comente este post</a></p>
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</description>
<guid isPermaLink="false">456@http://www.usabilidoido.com.br/</guid>
<dc:subject>Pesquisa Acadêmica</dc:subject>
<dc:date>2005-08-31T21:28:28-03:00</dc:date>

</item>
 
<item>
<title>Teoria do Ritual e Análise da Tarefa: um paralelo entre a antropologia e o Design de Interação</title>
<link>http://www.usabilidoido.com.br/teoria_do_ritual_e_analise_da_tarefa_um_paralelo_entre_a_antropologia_e_o_design_de_interacao.html</link>
<description><![CDATA[
<p>Trabalho apresentado para a disciplina de Rituais e Simbolismo, do curso de Ciências Sociais &#8211; Antropologia da UFPR. </p>

<h2>Resumo</h2>
<blockquote>
O Design de Interação precisa de métodos rigorosos para levantar as necessidades e características dos usuários-alvo de um novo produto. É preciso conhecer muito bem o usuário para não fazer suposições errôneas durante decisões cruciais de projeto. A Antropologia emprega um método chamado etnografia para investigar as relações sociais entre os homens há muitas décadas. Esse método permite entender características dos indivíduos e da sociedade em que vivem com grande profundidade. O Design de Interação pode aproveitar tal experiência, aplicando a etnografia na fase inicial do projeto de um produto interativo, juntamente com a Análise de Tarefas, que visa identificar o fluxo de trabalho de um determinado grupo de usuários. Dessa forma, além de levantar os requisitos funcionais da aplicação, a fase inicial do projeto pode evidenciar características culturais do grupo analisado.
</blockquote>

<p class="documento">
<a href="http://www.usabilidoido.com.br/arquivos/analise_ritual_analise_tarefa.doc">Teoria do Ritual e Análise da Tarefa: um paralelo entre a antropologia e o Design de Interação</a> [DOC] 44Kb
</p><p><a href="http://www.usabilidoido.com.br/teoria_do_ritual_e_analise_da_tarefa_um_paralelo_entre_a_antropologia_e_o_design_de_interacao.html#comments">Comente este post</a></p>
]]>
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<guid isPermaLink="false">414@http://www.usabilidoido.com.br/</guid>
<dc:subject>Pesquisa Acadêmica</dc:subject>
<dc:date>2005-06-30T18:35:33-03:00</dc:date>

</item>
 
<item>
<title>Design Centrado no Usuário para o Website da Universidade Federal do Paraná</title>
<link>http://www.usabilidoido.com.br/design_centrado_no_usuario_para_o_website_da_universidade_federal_do_parana.html</link>
<description><![CDATA[
<p>Apresentado como Trabalho de Conclusão do Curso de Comunicação Social Jornalismo pela UFPR.</p>
<h3>Resumo</h3>
<blockquote>O portal da UFPR (www.ufpr.br) permite o acesso a mais de 200 páginas através de menus de navegação. 35% de seus usuários relataram já terem se perdido navegando pelo website e 60% gostariam que ele fosse mais organizado. O website precisa de uma nova arquitetura e design da informação e, conseqüentemente, novo design gráfico que levem em conta as necessidades e comportamento dos usuários. Para tanto, é proposta a metodologia de Design Centrado no Usuário, contextualizada para a Web por Garret. Sua principal característica é o ciclo iterativo de definir-testar-avaliar, envolvendo usuários a cada ciclo, através de testes com protótipos de papel, card-sorting, entrevistas e etc. O tempo gasto nos testes é compensado seja qual for a métrica de sucesso (satisfação, conscientização de marca, corte de custos em suporte, etc). Apesar do usuário não interagir com o website e sim com quem está por trás dele, a deficiência na sua interface pode ofuscar uma política saudável de relacionamento com clientes.</blockquote>

<p class="documento">Design 
  Centrado no Usuário para o Website da Universidade Federal do Paraná 
  [<a href="http://www.usabilidoido.com.br/arquivos/projeto_tcc_portal_ufpr.doc">DOC</a> / <a href="http://www.usabilidoido.com.br/arquivos/projeto_tcc_portal_ufpr.pdf">PDF</a> - 2MB - 93 páginas] e o <a href="http://www.usabilidoido.com.br/ufpr/">Protótipo Final</a> [Flash - 400Kb]</p><p><a href="http://www.usabilidoido.com.br/design_centrado_no_usuario_para_o_website_da_universidade_federal_do_parana.html#comments">Comente este post</a></p>
]]>
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<guid isPermaLink="false">218@http://www.usabilidoido.com.br/</guid>
<dc:subject>Pesquisa Acadêmica</dc:subject>
<dc:date>2004-12-27T00:25:25-03:00</dc:date>

</item>
 
<item>
<title>A importância da participação do usuário no projeto de websites institucionais: o caso ufpr.br</title>
<link>http://www.usabilidoido.com.br/a_importancia_da_participacao_do_usuario_no_projeto_de_websites_institucionais_o_caso_ufprbr.html</link>
<description><![CDATA[
<p>Artigo submetido (e não aceito) no <a href="http://www.inf.ufpr.br/ihc2004/pt/index.html">IHC 2004</a>.</p>
<h2>Resumo</h2>
<blockquote>
O website da UFPR (www.ufpr.br) é objeto de Trabalho de Conclusão de Curso sobre metodologia de Design Centrado no Usuário, desenvolvida em plenitude por Jesse James Garret [1]. Aqui se faz a defesa desse conceito, como forma de sustentação teórica inicial do Trabalho. Envolver os usuários do começo ao fim do projeto de um website é a melhor maneira de identificar se ele será eficaz. Testes com usuários usando protótipos de papel são fáceis de realizar e revelam os principais problemas na estrutura da informação e na guia da interação. O resultado dos testes servem como base para a tomada de decisão no projeto. O tempo gasto nesses métodos é compensado seja qual for a métrica de sucesso (satisfação, conscientização de marca, corte de custos em call-centers, etc). Apesar do usuário não interagir com o website e sim com quem está por trás dele, a deficiência na sua interface pode ofuscar uma política saudável de relacionamento com clientes.</blockquote>

<p class="documento"><a href="http://www.usabilidoido.com.br/arquivos/ufprwebsite_artigo_simposio_ihc.doc">A importância da participação do usuário no projeto de websites institucionais: o caso ufpr.br</a> [DOC - 37Kb]</p><p><a href="http://www.usabilidoido.com.br/a_importancia_da_participacao_do_usuario_no_projeto_de_websites_institucionais_o_caso_ufprbr.html#comments">Comente este post</a></p>
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<guid isPermaLink="false">253@http://www.usabilidoido.com.br/</guid>
<dc:subject>Pesquisa Acadêmica</dc:subject>
<dc:date>2004-12-26T00:57:12-03:00</dc:date>

</item>
 
<item>
<title>A popularização da experimentação com interfaces humano-computador através do Macromedia Flash</title>
<link>http://www.usabilidoido.com.br/a_popularizacao_da_experimentacao_com_interfaces_humano-computador_atraves_do_macromedia_flash.html</link>
<description><![CDATA[
<p>Artigo submetido (e não aceito) no <a href="http://www.inf.ufpr.br/ihc2004/pt/index.html">IHC 2004</a>.</p>
<h2>Resumo</h2>

<blockquote>
O Macromedia Flash reúne a edição de áudio, vídeo, texto e interatividade em uma só ferramenta, com custo relativamente baixo. Se a tecnologia de comunicação é popular, a técnica como um todo se transforma. Primeiramente, foi usado a título de experimentação em websites pessoais e, depois, como ferramenta comercial viável no marketing, educação à distância e serviços. Hoje, as interfaces feitas nesse suporte representam o que há de mais avançado em estimulação emocional no ambiente Web. Será com certeza uma boa referência para a criação da nova linguagem que TV Interativa promete.
</blockquote>

<p class="documento"><a href="http://www.usabilidoido.com.br/arquivos/artigo_oficina_tv_interativa_amstel.doc">A popularização da experimentação com interfaces humano-computador através do Macromedia Flash</a> [DOC - 41Kb]</p><p><a href="http://www.usabilidoido.com.br/a_popularizacao_da_experimentacao_com_interfaces_humano-computador_atraves_do_macromedia_flash.html#comments">Comente este post</a></p>
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<guid isPermaLink="false">252@http://www.usabilidoido.com.br/</guid>
<dc:subject>Pesquisa Acadêmica</dc:subject>
<dc:date>2004-12-26T00:46:40-03:00</dc:date>

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